德陽什邡應急管理廳特種操作證：培訓考試報名熱線；18108282768（微信同號），李老師  隨時報名，國網查詢，全國通用，高通過率。（全川40家合作機構和考試機構，方便快捷）
德陽市：旌陽區、羅江區、中江縣、廣漢市、什邡市、綿竹市；可報考范圍，
     低壓電工證，熔化焊接與熱切割作業（焊工證），高處安裝維護拆除作業，登高架設作業，制冷與空凋設備運行操作作業，制冷與空凋設備安裝修理作業，電力電纜，繼電保護，電氣試驗，防爆電氣作業，特種作業人員必須經專門的安全技術培訓并考核合格，取得《中華人民共和國特種作業操作證》（以下簡稱特種作業操作證）后，方可上崗作業。
特種作業人員應當接受與其所從事的特種作業相應的安全技術理論培訓和實際操作培訓。
電工證操作項目，分別適用于什么工作范圍？中環世紀特種作業培訓；
根據《安全生產法》第二十七條規定，電工必須按照國家有關規定，經專門的安全作業培訓，取得電工操作證，方可上崗作業。
電工證有六個操作項目，分別是：高壓電工、低壓電工、電力電纜、繼電保護、電氣試驗和防爆電氣。
根據不同的工作需求，電工應選擇相應的操作項目進行培訓考試。
1、電工作業-低壓電工
按照國家應急部要求，低壓電工培訓不低于19個工作日，才能參加考試，中環世紀特種作業培訓；
低壓電工作業是指對1kV以下的低壓電氣設備進行安裝、調試、運行操作、維護、檢修、改造施工和試驗的作業，低壓電工工作內容主要是針對人們日常使用的各種電氣的安裝、維護工作等應用范圍。
2，電工作業-高壓電工：
考取高壓電工作業證需要培訓22個工作日，才能參加考試，中環世紀特種作業培訓；
高壓電工作業是指對1kV及以上10kV以下的高壓電氣設備進行運行、維護、安裝、檢修、改造、施工、調試、試驗及絕緣工、器具進行試驗的作業。
高壓電工工作范圍主要是針對發、輸、變、配電的高壓值班和運維工作，例如線路設備巡檢、倒閘操作等。
3，電工作業-繼電保護：
繼電保護作業是指對電力系統中的繼電保護及自動裝置進行運行、維護、調試及檢驗的作業。
4，高處安裝維護拆除作業：
考取高處安裝作業證培訓時間為13天，中環世紀特種作業培訓；
含2米以上登高架設、拆除、維修工，高層建（構）物表面清洗工。指在高處從事腳手架、跨越架架設或拆除的作業。
登高架設作業證，是國家勞動部門為保障安全而硬性規定從事此項工作必須認知電業常識與操作規程，經考試合格才發證件，從事登高架設工作必須持有登高架設作業特種作業操作證。
證書適用于利用專用設備進行建筑物內外裝飾、清潔、裝修，電力、電信等線路架設，高處管道架設，小型空調高處安裝、維修，各種設備設施與戶外廣告設施的安裝、檢修、維護以及在高處從事建筑物、設備設施拆除作業。
5，焊工作業-熔化焊與熱切割作業：
按照應急部要求，焊工需要培訓17個工作日，才能參加考試；中環世紀特種作業培訓；
熔焊，又叫熔化焊，是一種最常見的焊接方法。所謂熔焊，是指焊接過程中，將聯接處的金屬在高溫等的作用下至熔化狀態而完成的焊接方法，可形成牢固的焊接接頭。由于被焊工件是緊密貼在一起的，在溫度場、重力等的作用下，不加壓力，兩個工件熔化的融液會發生混合現象。待溫度降低后，熔化部分凝結，兩個工件就被牢固的焊在一起，完成焊接的方法。由于在焊接過程中固有的高溫相變過程，在焊接區域就產生了熱影響區。固態焊接和熔焊正相反，固態焊接沒有金屬的熔化。特種作業-熔化焊接與熱切割作業-焊工操作證，這個焊工證不分等級，由各省安全生產監督管理局(簡稱省安監局)頒發，所有的證件均可應急部網站查詢，復訓提前2-3個月，過期就不能復訓了，證件過期無效。
6，登高架設作業：
登高架設需要培訓13個工作日才參加考試，中環世紀特種作業培訓；
通常指的是高處作業，指人在一定位置為基準的高處進行的作業。國家標準GB/T 3608-2008規定：“凡在墜落高度基準面2m以上（含2m）有可能墜落的高處進行作業，都稱為高處作業。”根據這一規定，在建筑業中涉及到高處作業的范圍是相當廣泛的。在建筑物內作業時，若在2m以上的架子上進行操作，即為高處作業；
上面所有考試：考試分為理論+實作，理論80分及格，實作分科一科二科三科四科目綜合分為80分及格；
應當具備下列基本條件：
1，年滿18-60周歲且符合相關工種規定的年齡要求,
2，初中及以上學歷,
3，符合相應特種作業需要的其他條件。
公司簡介：
    成都市中環世紀科技有限公司，于2016年批準成立，我公司主營特種作業人員安全技術培訓，包括：電工，焊工，高處作業，制冷工，化工自動化，叉車，觀光車，起重司機，起重指揮，電梯維修，壓力容器操作，工業鍋爐司爐，鍋爐水處理，建筑電工，架子工，等全工種，我公司合作考試領域全省25個考試點，，從報名到拿證，一對一輔助服務，理論實操享受VIP服務，我公司堅持以服務為宗旨、就業為導向，以人才培養與企業需求相結合的原則，以產教結合和訂單式培養為主要教學形式，集專業培訓、技能考核、職業證書辦理于一體，多層次、多渠道、多形式、多方位的開展各類培訓，打造成職業技能培訓、考證、就業為一體的專業服務機構。